İSTANBUL – Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi, son dönemde eğitim kurumlarında artan şiddet vakalarına ilişkin bir basın açıklaması yayımlayarak toplumsal iyileşme için kütüphanelerin stratejik önemine dikkat çekti. Dernek, okul ortamlarına yansıyan şiddetin yalnızca bir güvenlik zafiyeti olmadığını, aynı zamanda toplumsal bir iyileşme ihtiyacının göstergesi olduğunu vurguladı.
“Şiddet Cehalet ve İletişimsizliğin Boşluğunda Yeşerir”
Eğitim kurumlarında öğretmenleri ve öğrencileri hedef alan olayları “derin bir endişe ve üzüntüyle” takip ettiklerini belirten dernek yönetimi, şiddetle mücadelede kütüphanelerin üstlenmesi gereken rolü şu sözlerle ifade etti:
“Şiddet, cehalet ve iletişimsizliğin boşluk bulduğu yerde yeşerir. Bu boşluğu dolduracak en güçlü araçlardan biri kütüphanelerdir. Kütüphaneler, yalnızca kitapların bulunduğu alanlar değil; hoşgörü, eleştirel düşünce ve birlikte yaşama kültürünün inşa edildiği ‘güvenli limanlar’dır.”
Bibliyoterapi ve Empati Vurgusu
Kütüphanelerin toplumsal şiddeti azaltma potansiyeline değinilen açıklamada, özellikle çocuk ve gençlerde empati becerisinin geliştirilmesinde kütüphanecilerin kritik bir işlev üstlendiği kaydedildi. “Bibliyoterapi” yöntemleri ve nitelikli yayınlar aracılığıyla bireylerin farklı yaşam deneyimlerini anlama kapasitesinin arttığı, bunun da şiddetin önlenmesinde etkili olduğu dile getirildi.
Gençler İçin “Üçüncü Mekân” ve Sosyal Adalet
Kütüphanelerin gençler için ev ve okul dışındaki “üçüncü mekân” işlevine dikkat çekilen açıklamada, şu değerlendirmelere yer verildi:
- Aidiyet Duygusu: Bireylerin yargılanmadan var olabildiği bu sosyal alanlar, aidiyet duygusunu güçlendirerek gençleri şiddet yerine toplumsal üretime yönlendirir.
- Bilgi Okuryazarlığı: Kütüphaneciler, gençleri dezenformasyon ve nefret söylemine karşı bilinçlendirerek onlara eleştirel düşünme becerisi kazandırır.
- Fırsat Eşitliği: Kütüphanelerin sunduğu ücretsiz erişim olanakları, sosyal adaleti güçlendirerek toplumsal barışa destek olur.
Karar Vericilere Çağrı: “Kütüphaneler Sosyal İyileşme Merkezleridir”
Yerel yönetimlere, eğitimcilere ve karar vericilere seslenen Türk Kütüphaneciler Derneği, okul kütüphanelerinin yeniden canlandırılmasını ve kütüphanecilerin toplumsal rehberlik rolünün desteklenmesini talep etti.
Açıklama, kaba kuvvetin yerini diyaloğun alması gerektiği vurgusuyla şu temenniyle sona erdi: “Kütüphanesi zengin, kütüphanecisi aktif olan bir toplumda kaba kuvvetin yerini kelimelerin, öfkenin yerini diyalogun alacaktır.”